各学院、处室：为做好2026年度规划项目申报工作，现将有关事宜通知如下：1．2026年度规划项目申报和评审工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神和习近平文化思想，...
校内各单位：为深入推进职业教育教学改革，积极参与2026年河南省职业教育教学成果奖评选工作，根据河南省教育厅办公室《关于开展2026年河南省职业教育教学成果奖评审工作的通知》（教办职成〔2026〕70号）要求，结合我校实际，...
校内各单位：《河南省社科联2026年度调研课题指南》（以下简称《指南》）经广泛征集选题和专家评审论证，现已制定完毕。为做好2026年度课题申报和2025年度课题结项工作，现将有关事项通知如下：一、指导思想2026年度调研课题申报和评审工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，...
各二级学院、处室：为深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于哲学社会科学的重要论述，落实《教育强国建设规划纲要（2024－2035 年）》（详见附件1），现就 2027年度河南省高校人文社会科学研究一般项目申报工作通知如下：...
近日，2025-2026年南阳市科技计划项目立项结果公布，我校《中华优秀传统文化在中原玉雕中的创造性转化路径研究》等21项课题获批立项。课题涵盖数字技术、玉雕产业、地方文旅、非遗传承等方向，研究内容紧密对接南阳经济社会发展需求。...
欣闻捷报，共贺佳绩！在近日揭晓的2025年河南省高等职业教育课堂教学创新大赛中，我校教师团队锐意进取、表现卓越，荣获两项三等奖，特此向全校报喜！获奖具体情况如下：白山川，荣获公共基础课程组三等奖；唐晓清，荣获文史财经类课程组三等奖。这份荣誉，是我校长期秉持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”理念的生动体现，也是两位老师潜心教学、勇于创新的成果结晶。他们扎实的教学功底与突出的课堂设计能力，充分展现了我校教师队伍的专业素养与奋进风貌。...
近日，2025年河南省高等职业教育技能大赛获奖名单正式揭晓。本届大赛规模盛大，竞争激烈，共设立42个赛项，吸引了全省114所高职院校的1645支代表队同台竞技。在此次高水平、高规格的省级大赛中，我校珠宝玉雕学院学生：郝甲酉、陈嘉毅、李子龙、刘润凭借扎实的专业技能、出色的临场发挥和良好的团队协作，在激烈的竞争中脱颖而出，最终荣获铜奖一项。特向获奖团队及陈安定、吴振宇两位指导教师表示最热烈的祝贺！这一成绩的取得，是学校高度重视学生技术技能培养、...
为进一步规范教材选用与管理工作，确保教材符合职业教育特色及学生学情实际，夯实人才培养质量根基，1月8日上午，在第一会议室召开2025-2026学年第二学期教材选用评审会。会议重点研讨教材选用、征订及管理核心问题，...
近日，河南省教育厅主办的全省高等学校第四届“创意河南”艺术设计大赛评奖结果公布，南阳工艺美术职业学院师生从全省184所高校的3363件作品中脱颖而出，荣获多项大奖！获奖名单请见附件1，此次大赛取得的优异成绩，是南阳工艺美术职业学院长期坚持艺术设计教育创新的成果体现。...
热烈祝贺我校教师主持的南阳市哲学社会科学规划项目顺利通过结项！以下为具体结项项目信息:特向以上教师及项目组表示热烈祝贺！希望全校教师以此为榜样，继续深耕科研，推动学校社科研究工作再上新台阶，为服务地方经济社会发展贡献更多智慧与力量。...
各院、部室、中心：为深入实施创新驱动发展战略，助推全省经济高质量发展，根据 《南阳市科技计划项目管理办法（试行）》（宛科〔2024〕32号），市科技局决定开展2025-2026年南阳市科技计划项目申报工作。原文链接：（...
各二级学院、及参赛师生：根据河南省教育厅统一部署，本年度全省职业院校技能大赛的具体赛程安排与各赛道实施方案现已正式发布。我校前期组织完成了校级选拔与参赛资格认定工作。为保障各参赛团队顺利备赛、从容参赛，...
近日，南阳工艺美术职业学院再传捷报！我校教师李仵昕的研究论文《EMOCSO: an efficient multi-objective competitive swarm optimizer for large-scale optimization》（中文译名：《EMOCSO：一种面向大规模优化的高效多目标竞争群优化算法》...
各二级学院：根据教育部、河南省教育厅规定和《南阳工艺美术职业学院学生转专业管理办法》文件要求，学校2025年秋期转专业工作即日起启动实施。请各二级学院遵循“公平、公正、公开”的原则，结合学院办学条件和教学实际情况，...
各学院、各部门：现将《河南省教育厅办公室关于公布2025年河南省高等职业教育技能大赛各赛道承办学校的公告》转发给你们，并就我校参赛的教师工作提出如下要求，请认真贯彻执行。一、高度重视，精心组织各学院要充分认识职业技能大赛对促进教育教学改革、...
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